生徒たちはインターン生となって、「企業の一員」として課題に取り組みます。
一員になる企業は誰もが知る「日本を代表する企業」。生徒自身もその会社の商品やサービスを利用したことがある“関わりを感じやすい”存在です。

「この企業のインターン生としてどんな提案ができるんだろう？」「そもそもこの会社は何を大切にしている？」「社会にどんな価値を届けようとしているの？」
そんな問いを持ちながら、チームで考え、調べ、話し合い、提案を形にする"当事者としての体験"は、学び方そのものを変えていきます。

このワークで生徒たちが向き合う課題は、「架空」のものではありません。
それは企業の日々の営みに沿ったもの。
つまり、「企業が実際に注力していること」「社会に向けて解決したいと考えていること」、それが題材です。

だから生徒たちは、「授業のためだけの課題ではないんだ」と感じながら取り組むことができます。
本物の企業が、本当に考えている課題に向き合う。そのリアリティが、学びを深め、実社会でも使える力につながっていきます。

実社会の基準に即した評価ルーブリックを用意しています。「論理的思考」「協働性」「表現力」などの観点から、プロセスとパフォーマンスの両面を評価。
点数に表れにくい生徒の成長も言語化・可視化しやすくなっています。

毎年開催される『トゥワイス・アウォード全国大会』では、全国の学校と同じ土俵で成果を発表し、外部からフィードバックを得る機会もあります。
社会に開かれた場での評価経験が、生徒の自信と次への意欲につながります。